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Impacts macroéconomiques et enjeux d’adaptation du secteur agricole au changement climatique : évaluation par le modèle Gemmes-Tunisie

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par slim | Mar 25, 2024 | Développement territorial et durabilité, Etudes

Le changement climatique constitue l’un des principaux défis auxquels la Tunisie devra faire face au cours des prochaines décennies. L’agriculture, secteur fortement dépendant des ressources naturelles et des conditions climatiques, figure parmi les activités...
Journée nationale de la tenue traditionnelle tunisienne 2024

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par slim | Mar 16, 2024 | Albums Photos

À l’occasion de la Journée nationale du costume traditionnel tunisien, célébrée le 16 mars, les agents de l’Institut Tunisien de la Compétitivité et des Études Quantitatives (ITCEQ) ont revêtu les tenues traditionnelles tunisiennes afin de mettre à...
Evolution de la productivité. (Mars 2014)

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par slim | Mar 16, 2024 | Macroéconomie, finances et secteurs productifs, Notes et analyses

Cette note de l’Institut Tunisien de la Compétitivité et des Études Quantitatives (ITCEQ) présente une analyse de la productivité en Tunisie au premier trimestre 2014. Elle examine l’évolution des principaux indicateurs de productivité, leur contribution à...
Photos de l’émission « 90 minutes avec l’IACE », intitulée « Analyse des principaux indicateurs économiques de la Tunisie »

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par slim | Mar 6, 2024 | Albums Photos

Photos de l’émission « 90 minutes avec l’IACE », organisée ce mercredi 6 mars 2024, sous le thème « Analyse des principaux indicateurs économiques de la Tunisie ». Intervenants : 1- Mme Monira Bouali, Directrice centrale des études économiques à...
Participation de l’ITCEQ à la visite d’étude à Expertise France (Paris) dans le cadre du projet Savoirs Eco

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par slim | Mar 4, 2024 | Albums Photos

Participation de l’ITCEQ représenté par M. Alaya BECHEIKH et Sami BOUSSIDA à la visite d’étude à Expertise France (Paris) effectuée du 26 au 28 février 2024 dans le cadre du projet Savoirs éco, mis en œuvre par Expertise France et financé par Union européenne en...
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